Cet article vise à explorer les questions entourant les neurotechnologies et leur impact potentiel à long terme sur notre société. Je me concentrerai spécifiquement sur les neurotechnologies utilisées à des fins de « neuroenhancements », un terme anglo-saxon qui se référent à des stimulateurs augmentant les capacités cognitives.
Un avenir prometteur se dessine à l'horizon. L'ère des technologies cérébrales approche et tout le monde attend avec impatience de découvrir son potentiel. Imaginez pouvoir rédiger un courriel tout en remplissant un tableau Excel sans lever un seul petit doigt. Ce rêve pourrait bientôt devenir réalité. Cependant, est-ce vraiment ce que nous souhaitons, nous qui sommes les seuls êtres sur cette planète d’être dotés de la capacité de réfléchir et d’apprendre?
UNE REMISE EN QUESTION
L'humain a toujours su chercher à se rendre la vie plus facile. Depuis l'invention de la roue jusqu'à l'ère numérique, chaque progrès technologique a visé à alléger les tâches quotidiennes et à améliorer la qualité de vie. Cependant, cette quête incessante de commodité soulève une question fondamentale : pourquoi l'humain serait-il intéressé à mettre de côté son développement cognitif au profit de la facilité? Se rend-il pleinement compte de l'ampleur et des implications de cette tendance?
L'avènement des neurotechnologies offre à l'homme une manière de repousser les capacités de la cognition grâce à des neurostimulateurs et des interfaces cerveau-machine. Jusqu’à où l’humain devrait-il se fier à la technologie pour étendre son intellect?
Le cerveau humain a un don remarquable. Nous devrions être profondément reconnaissants de cette capacité qui nous distingue des autres espèces. Grâce à elle, nous sommes en mesure d’apprécier les relations humaines, la nature et d’autres formes d’art. Le futur de demain pourrait paraître superficiel. À mesure que nous nous concentrons de plus en plus sur l'élargissement de notre intellect et sur l'amélioration de nos capacités cognitives grâce aux avancées technologiques, nous risquons de perdre de vue les aspects simples et essentiels de la vie.
Aujourd'hui, c'est déjà en partie le cas. Les réseaux sociaux ont rendu l'homme bête, distrait par des activités superficielles qui n'apportent que peu de valeur réelle à notre existence. Défiler sur les publications Instagram, regarder une vidéo après l'autre sur YouTube, dévorer du contenu médiatique illusoire – ce sont tous des exemples de la négligence humaine envers son propre développement. Ces distractions numériques sont de grandes menaces à nos moments de réflexion profonde, nos interactions authentiques, et nos expériences enrichissantes qui constituent le cœur de la vie humaine.
UNE ATTAQUE À L’APPRENTISSAGE
Lorsqu'on devient parent, il est naturel de ressentir un devoir de protection envers son enfant, tant sur le plan physique que psychologique. Cette protection inclut la préservation de leur bien-être mental et cognitif. Avec l'avènement des neurotechnologies, qui deviennent de plus en plus accessibles, notamment pour les jeunes, il est crucial de comprendre les implications de ces technologies sur le développement cérébral des enfants et des adolescents.
Les neurotechnologies, telles que les interfaces cerveau-ordinateur (BCI) et la stimulation cérébrale profonde (DBS), offrent des possibilités prometteuses pour améliorer les capacités cognitives et traiter divers troubles neurologiques. Cependant, elles posent également des risques significatifs, notamment en termes de vie privée, d'intégrité mentale, et de droits humains. Les enfants, en raison de leur cerveau en développement, sont particulièrement vulnérables aux effets à long terme de ces technologies (Australian Human Rights Commission, 2024).
CONCLUSION
L'intégration des neurotechnologies dans notre quotidien, et en particulier dans la vie des jeunes, soulève des questions cruciales sur le développement cognitif et les droits humains. Bien que ces technologies offrent des opportunités significatives pour améliorer la santé et l'éducation, les risques potentiels pour le développement cognitif et les droits humains des enfants ne peuvent être ignorés. Une approche équilibrée, qui inclut des protections robustes et une réglementation appropriée, est essentielle pour maximiser les bénéfices tout en minimisant les risques.
Il est impératif que les parents, les éducateurs, les législateurs et la société dans son ensemble prennent conscience des implications de ces technologies et travaillent ensemble pour assurer un avenir où les neurotechnologies sont utilisées de manière éthique et responsable.